周日一大早，柘荣县实验学校暖意融融，不少家长提着行李，有序护送孩子返校入学。“孩子第一次住校，原本心里特别不踏实。走进校园后，看到优美的环境、完善的配套设施，我彻底放心了。”学生家长郑先生由衷说道。

一直以来，“城镇挤、乡村弱”的现状困扰着义务教育优质均衡发展。为破解教育发展短板、推动城乡教育资源提质增效，2026年，柘荣县启动教育资源整合优化工作，将原柘荣县第一中学附属初级中学整合更名，成立柘荣县实验学校。

“这是柘荣县第一所农村九年一贯制寄宿学校。本次教育资源重组并非简单的校园撤并、人员整合，而是立足乡镇学校师资配置、生源结构、办学短板等实际情况，推进的全方位、系统性教育提质工程，为县域义务教育优质均衡、城乡教育一体化发展筑牢坚实根基。”柘荣县实验学校校长陈铃光说。

秋季新学期，柘荣县实验学校硬件配套迎来全面提档升级。柘荣县委、县政府专项投入150万元实施校园配套改造提升工程，对学校食堂、学生宿舍楼、教师办公室进行翻新修缮与功能优化，升级改造田径运动场，新建小学生专属活动室、留守儿童管护中心等功能场所。同时，学校统筹调配教学电脑、课桌椅等教学物资。目前，学校共有18个教学班，在校学生768人，教职工153人。

为打破小学、初中分段办学的壁垒，该校构建一体化办学体系，改变以往中小学“各管一段”的办学模式。围绕学生身心成长规律和学段学习特点，推行分层管理，打通小初衔接教育堵点。通过统筹调配各学段优质师资力量，整合优化课程教学体系、创新校园管理机制，推动德育与心理健康教育循序渐进、螺旋上升。

为保障寄宿学生在校学习生活，该校针对低龄寄宿学生特点，按比例配备专职保育员，实行夜间专人轮值陪护制度，全方位负责学生就寝前后的生活照料、情绪疏导与日常看护，与生管老师协同联动，建立夜间应急处置机制，及时妥善处理各类突发情况，守护学生在校安全。

不仅如此，改造升级后的食堂划分小学、初中专属用餐区域，既能满足全体寄宿生一日三餐的用餐需求，也可为走读学生提供午餐保障。同时，常态化开展心理健康调适主题活动，精准关注寄宿生心理状态，护航学生身心健康成长。“宿舍设施齐全，保育员晚上全程照看，把孩子交到这里，我们非常放心。”家长林先生的话，道出了许多家庭的心声。

记者了解到，为解决乡镇寄宿生周末往返难题，该校还开通了覆盖楮坪、富溪、黄柏、英山、宅中方向的4条接送专线，每周五送、周日接，每趟都有工作人员随车陪护，家长不用再为了孩子周末回家返校而操心。

□闽东日报记者 杨洋 通讯员 袁雯欣 吴雨薇