宁德网消息（许孙月）从思想道德层面引导学生，从学习、生活、考试等细微处关爱学生，从开展诗、词、联优秀传统文化进校园等方式指导学生，他既是众多学生的人生导师，又是学生的良师益友，还是学生学习优秀传统文化的领路人，他就是周宁县年过七旬的退休教师郑传森。

郑传森从教四十多年，有丰富的教学、教育和家教经验。他说，要抓好青少年教育，必须重视发挥学校、家庭、社会三位一体的作用。他是这么说的，也是这么做的，2001年，郑传森任周宁县退教协会长，上任后，他率先在退教协成立关工委，并担任退教协关工委主任，将半岭小学、英才小学作为退教协关工委的联系学校。他每次下乡慰问离退休教师时，都要深入中小学召开座谈会，了解青少年学习、生活情况，同时要求离退休教师把关心下一代作为“老有所为”发挥余热的主要内容。

 2004年，在开展师德教育年活动中，郑传森在两个月之内深入全县中小学校，言传身教、现身说法，开展尊师爱生等教师职业道德专题讲座26场，在他兼任县关工委报告团成员的15年中，为中小学学生、社区居民、学生家长等举行理想信念、爱国主义、家庭教育等专题讲座共计160多场。

郑传森对青少年的关心、爱护真正做到落细落小落实。高一学生阮某因父亲不幸去世，面临辍学。得知情况后，他无偿为该生提供生活费用，并在其考上大学时给予资助。多年来，他以各种形式资助困难学生累计金额达8万多元。此外，他还充分利用自己曾兼任律师工作的经验，对一些失足少年进行帮教，做这些青少年及其家长的思想教育工作，帮助青少年健康成长。

作为初晴诗社社长、鲤鱼溪楹联学会会长，郑传森把诗、词、联作为对青少年进行优秀传统文化教育和校园文化建设的重要内容。经他倡议，该县教育局下发通知，开展“中华诗词进校园”活动，随后他把周宁十中和周宁六中作为诗、词、联进校园工作试点学校。此外，以他为社长的初晴诗社创办“梦笔生花”校园专刊，十多年来，共发表学生诗、词、联作品1300多首、文章300多篇。

 “今后我要继续为关心下一代工作做出努力。”郑传森坚定地说。